Tämä on viimeinen blogi tekstini tälle kurssille, viimeine mahdollisuuteni selittää itseni, mutta en ole varma että onko sille tarvetta niille, jotka ovat lukeneet nämä tekstit kokonaisuudessaan.
Työparini, jonka kanssa en loppujen lopuksi kyennyt tekemään projekteja ollenkaan, olen pahoillani tästä ja toivon että voin hyvittää sen tavalla tai toisella, kenties kahvilakäynnillä minun piikkiini?
Opettajalleni, hyväksyn minkä tahansa arvosanan minkä päätätte minulle laittaa, siitä valittamatta, oli sitten kyseessä hylätty tai tyydyttävä, minulla ei ole loppujen lopuksi kykyä vaikuttaa lopputulokseen millään tavalla.
En myöskään kerjää sääliä tai pisteitä näillä kirjoituksillani, nämä olivat vain faktoja sen hetkisestä mielentilastani joka minulla oli tekstien kirjoitushetkillä.
Niille, joille yliopisto- tai lukio-opinnot ovat ajankohtaisia: Olkaa minua viisaampia, jyrkkymättömiä ja tehkää työnne oikeasti RYHMÄNÄ, älkää pakottako yhtä henkilöä tekemään kaikkea työtä yksin vain koska halusitte viettää enemmän aikaa vapaalla ilman minkäänlaista vastuuta tai juoden. Tuo voi pahimmassa tapauksessa viedä tuolta yhdeltä henkilöltä, siltä jonka vastuulle kaikki on laitettu, järjen ja mielenterveyden.
Tällä hetkellä, myönnän etten ole kunnossa, yritän levätä niin paljon kuin voin samalla kun edelleen tasapainottelen ryhmäni ja sen töiden sekä omien kurssieni välillä. Kuinka tuo hoituu tällä hetkellä? Aavistuksen verran paremmin, mutta olen edelleen se jonka vastuulla valtaosa on.
Olkaa viisaampia.
Kirjoitettu 7.11.2018
keskiviikko 7. marraskuuta 2018
Teema 4, Tiedolla Johtaminen ja Liiketoimintatiedon Hallinta
Pääni on räjähtämispisteessä.
Yksi ainoa katse kohti pari tehtäviä, mitä olen kykenemätön tekemään, mihin minulla ei ole ollut aikaa, saa minut voimaan pahoin. Haluan vain pytää anteeksi pariltani kykenemättömyyttäni ja saamattomuuttani, sitä etten ollut tarpeeksi tiukka pääaineeni ryhmän kanssa ja annoin heidän kävellä ylitseni.
Hahahaha... Todellakin.. Inhoan ryhmätöitä.
Sen tarkoitus on parantaa ryhmähenkeä, nopeuttaa töiden valmistumista, lisätä kuvakulmia, parantaa sosiaalista kanssa käyntiä mutta... Valtaosa tapauksista on jotain aivan muuta.
Tämä oppimispäiväkirja... Tähänkään en voi kuluttaa liikaa aikaa tai muuten en kykene pitämään muita oppiaineitani yllä. Mutta kuitenkin... se on eräänläinen henkireikä, tapa pysyä järjissäni.
Teema
Kuinka johtaminen voidaan perustaa faktoihin on mielenkiintoinen kysymys, minun vastaukseni on "Pidä silmällä tietoa, jonka saat eteesi ja käytä sitä hyödyksesi, pidä mielessäsi kuitenkin, ettet saa olla turhan objektiivinen ja että ihmiset tekevät virheitä", mutta pelkään ettei se ole oikea vastaus.
Tiedolla johtamisen arkkitehtuuri on... kaoottinen asia, sitä ei voida täysin kuvailla minun silmissäni. Omista kokemuksistani nousevat esiin argumenttien kirjoittaminen sellaisiksi, ettei niitä voida kumota (eli niistä tehdään tarpeeksi totuuden mukaisia ja kommunikoidaan tavalla, jolla valtaosa kykenee ymmärtämään mitä johtaja tarkoittaa), mutta se ei ole johtamisen arkkitehtuuria. Johtamisella ei ole selvää struktiota.
Työkalut, jotka liittyvät johtamiseen, ovat monikasvoisia ja niitä on useita: almanakat, kalenterit ja päivyrit tapaamisten ja ajatusten kirjaamiseen, laskurit tulojen ja menojen seuraamiseen, erinäiset mittarit näiden lukujen muuntamiseen konkreettiseen ja helposti ymmärrettävään muotoon, sähköpostit ja erilaiset chat ohjelmat tapaamisten pitoon ja kommunnikointiin ja niin edelleen. Johtotyökaluja on aivan yhtä monta kuin löytyy johtamistyylejä, henkilön on vain kyettävä näkemään työkalun potentiaali ja kyettävä käyttämään sitä itselleen sopivalla tavalla.
Alkuperäinen teksti: 6.11.2018
Yksi ainoa katse kohti pari tehtäviä, mitä olen kykenemätön tekemään, mihin minulla ei ole ollut aikaa, saa minut voimaan pahoin. Haluan vain pytää anteeksi pariltani kykenemättömyyttäni ja saamattomuuttani, sitä etten ollut tarpeeksi tiukka pääaineeni ryhmän kanssa ja annoin heidän kävellä ylitseni.
Hahahaha... Todellakin.. Inhoan ryhmätöitä.
Sen tarkoitus on parantaa ryhmähenkeä, nopeuttaa töiden valmistumista, lisätä kuvakulmia, parantaa sosiaalista kanssa käyntiä mutta... Valtaosa tapauksista on jotain aivan muuta.
Tämä oppimispäiväkirja... Tähänkään en voi kuluttaa liikaa aikaa tai muuten en kykene pitämään muita oppiaineitani yllä. Mutta kuitenkin... se on eräänläinen henkireikä, tapa pysyä järjissäni.
Teema
Kuinka johtaminen voidaan perustaa faktoihin on mielenkiintoinen kysymys, minun vastaukseni on "Pidä silmällä tietoa, jonka saat eteesi ja käytä sitä hyödyksesi, pidä mielessäsi kuitenkin, ettet saa olla turhan objektiivinen ja että ihmiset tekevät virheitä", mutta pelkään ettei se ole oikea vastaus.
Tiedolla johtamisen arkkitehtuuri on... kaoottinen asia, sitä ei voida täysin kuvailla minun silmissäni. Omista kokemuksistani nousevat esiin argumenttien kirjoittaminen sellaisiksi, ettei niitä voida kumota (eli niistä tehdään tarpeeksi totuuden mukaisia ja kommunikoidaan tavalla, jolla valtaosa kykenee ymmärtämään mitä johtaja tarkoittaa), mutta se ei ole johtamisen arkkitehtuuria. Johtamisella ei ole selvää struktiota.
Työkalut, jotka liittyvät johtamiseen, ovat monikasvoisia ja niitä on useita: almanakat, kalenterit ja päivyrit tapaamisten ja ajatusten kirjaamiseen, laskurit tulojen ja menojen seuraamiseen, erinäiset mittarit näiden lukujen muuntamiseen konkreettiseen ja helposti ymmärrettävään muotoon, sähköpostit ja erilaiset chat ohjelmat tapaamisten pitoon ja kommunnikointiin ja niin edelleen. Johtotyökaluja on aivan yhtä monta kuin löytyy johtamistyylejä, henkilön on vain kyettävä näkemään työkalun potentiaali ja kyettävä käyttämään sitä itselleen sopivalla tavalla.
Alkuperäinen teksti: 6.11.2018
Teema 3, Uuden Tiedon Luonti Ja Innovatiivisuus
Loistavaa. Todellakin loistavaa.
En ole ehtinyt miettiä muita kurssejani ollenkaan "ryhmätyöni" vuoksi.
Oppimisprojektini tälle kurssille? HA! Ei toivoakaan siitä että SE tulisi onnistumaan, en ehdi tehdä mitään muuta kuin "ryhmätyötäni", en ehdi edes miettiä tarkemmin mitä uuden tiedon luonti tarkoittaa. Minun täytyy puhua tästä "ryhmälleni", minun on pakko pakottaa heidät työskentelmään myös. Mutta en tahtoisi tehdä sitä, inhoan olla johdossa sillä tavalla.
Teoriassa, uuden tiedon luonti tarkoittaa parempaa mahdollisuutta yrityksille luoda kuluttajille jokin tarve, jonka heidän tuotteensa voi täyttää, tällä tavalla valtaosa markkinoinnista toimii. Me emme oikeasti tarvitse vedenkeittimiä tai automaattisia riisinkeittäjiä jne, mutta meidät on saatu ajattelemaan, ettemme pärjää ilman niitä. Kyseessä on yksinkertainen, mutta täydellinen myyntikikka. Mutta kuinka se mahdollistuu? Mikä sen aiheuttaa? En täysin ymmärrä sitä, vaikka samalla se on minulle kristallin kirkas. Kenties en vain osaa selittää sitä?
Oppimispaketti taas... Oppimistehtävä tälle teemalle on... en ymmärrä sitä, miksi joku tarvitsisi oppimispäkettia? Informaatio, data, se on kaikkialla ympärrillämme, se vain täytyy kyetä näkemään, kyetä hyödyntämään. Olen väsynyt, todella väsynyt, mutten voi levätä vielä. Minulla on tehtäviä.
Sain tehtävän tehtyä, mutten ole tyytyväinen siihen, käytin vain ja ainoastaan ilmaisia ohjelmia, jotka ovat avoimia kaikille. Miksi? Koska, vaikka kaikki tietävätkin ne, he unohtavat kuinka paljon niitä voi hyödyntää. Office, Google, kumpikin niistä voivat toimia useissa laitteissa yht'aikaa, ne ovat joustavia, helppokäyttöisiä, yleisiä, helposti unohdettavissa.
Miksi en ole tyytyväinen siihen? Koska en käyttänyt siihen tarpeeksi aikaa, koska minulla ei ollut aikaa, ja koska tiedän ettei se ollut mitä minulta vaadittiin.
"Ryhmäni" tuotos oli täydellinen, opettajat eivä kyenneet löytämään mitään vikaa siitä, seuraava tehtävä on jaettu, mutta ryhmä on edelleen sama.
Tämä ei tule päättymään hyvin.
Aikaa ei ole tarpeeksi.
Alkuperäinen teksti 15.10
En ole ehtinyt miettiä muita kurssejani ollenkaan "ryhmätyöni" vuoksi.
Oppimisprojektini tälle kurssille? HA! Ei toivoakaan siitä että SE tulisi onnistumaan, en ehdi tehdä mitään muuta kuin "ryhmätyötäni", en ehdi edes miettiä tarkemmin mitä uuden tiedon luonti tarkoittaa. Minun täytyy puhua tästä "ryhmälleni", minun on pakko pakottaa heidät työskentelmään myös. Mutta en tahtoisi tehdä sitä, inhoan olla johdossa sillä tavalla.
Teoriassa, uuden tiedon luonti tarkoittaa parempaa mahdollisuutta yrityksille luoda kuluttajille jokin tarve, jonka heidän tuotteensa voi täyttää, tällä tavalla valtaosa markkinoinnista toimii. Me emme oikeasti tarvitse vedenkeittimiä tai automaattisia riisinkeittäjiä jne, mutta meidät on saatu ajattelemaan, ettemme pärjää ilman niitä. Kyseessä on yksinkertainen, mutta täydellinen myyntikikka. Mutta kuinka se mahdollistuu? Mikä sen aiheuttaa? En täysin ymmärrä sitä, vaikka samalla se on minulle kristallin kirkas. Kenties en vain osaa selittää sitä?
Oppimispaketti taas... Oppimistehtävä tälle teemalle on... en ymmärrä sitä, miksi joku tarvitsisi oppimispäkettia? Informaatio, data, se on kaikkialla ympärrillämme, se vain täytyy kyetä näkemään, kyetä hyödyntämään. Olen väsynyt, todella väsynyt, mutten voi levätä vielä. Minulla on tehtäviä.
Sain tehtävän tehtyä, mutten ole tyytyväinen siihen, käytin vain ja ainoastaan ilmaisia ohjelmia, jotka ovat avoimia kaikille. Miksi? Koska, vaikka kaikki tietävätkin ne, he unohtavat kuinka paljon niitä voi hyödyntää. Office, Google, kumpikin niistä voivat toimia useissa laitteissa yht'aikaa, ne ovat joustavia, helppokäyttöisiä, yleisiä, helposti unohdettavissa.
Miksi en ole tyytyväinen siihen? Koska en käyttänyt siihen tarpeeksi aikaa, koska minulla ei ollut aikaa, ja koska tiedän ettei se ollut mitä minulta vaadittiin.
"Ryhmäni" tuotos oli täydellinen, opettajat eivä kyenneet löytämään mitään vikaa siitä, seuraava tehtävä on jaettu, mutta ryhmä on edelleen sama.
Tämä ei tule päättymään hyvin.
Aikaa ei ole tarpeeksi.
Alkuperäinen teksti 15.10
Teema 2, Digitalisaatio
Digitalisaatio on tietotekniikan yleistymistä normaalielämässä, sen tuomat haasteet sekä mahdollisuudet ovat arkipäivää monille yrityksille (kuten kysynnän ja tuotteiden määrän vastaavan toisiaan, informaation luotettavuus, ulkonäkö, kuinka paljon on jaettu yleiseen tietoon jne.). Tietotekniikka itsessään on mielenkiintoinen asia, sillä se tuo tiedon itsensä kaikkien niiden uulottuville, jotka tietävät mitä etsiä, mutta sitä voidaan myöskin rajoittaa oikeanlaisilla käskyillä ja toiminnoilla.
Tietojohtaminen itsessään on helpottunut digitalisaation myötä, mutta datan poisto webistä on hankaloittunut, eikä sitä koskaan saa täysin deletoitua. Tämän vuoksi, informaation itsensä ylös kirjoittaminen on haastavaa, sillä sen on seurattava faktoja mahdollisimman paljon minkä lisäksi kirjoittajan on kyettävä ymmärtämään, että kuka tahansa voi kopioida sen ja uudelleen käyttää kontekstin kanssa tai ilman.
Tämän teeman oppimistehtävä on... erikoinen.
En ole aiemmin päätynyt tekemään nettisivua koulutehtävänä, ja ollakseni totuudenmukainen, en odottanut tätä tehtäävää olevan tässä kurssissa, loppujen lopuksi tämä on tietojohtamisen kurssi, ei ohjelmointi kurssi.
Toisaalta, tämä koskee kuitenkin informaatiota tietyllä tavalla, on tärkeää kyetä ymmärtämään erilaisten ohjelmien toiminta sekä oikea oppinen käyttö. Toivottavasti nykyinen tietokoneeni kykenee toimimaan tämän kanssa, sen toiminnot ovat todella hitaat, eikä se kykene suorituksiin, joita tehtävät usein vaativat. Mutta.... se toimii loistavasti kun ottaa huomioon sen mallin, se oli ensinmäinen Windows 7, siitä on siis... Kahdeksan vuotta? Yhdeksän? Hankala sanoa.
Tekoäly on jotain, mistä tiedän valmiiksi jo jonkin verran, tämän lisäksi se kiehtoo minua todella paljon. Saapa nähdä kuinka paljon informaatiota löydän, Nordic Business Forum on myös tulossa kovaa vauhtia.
Sain tehtävän palautettua ajallaan, mutten ole kovin iloinen tästä määrästä työtä, jonka joudun tekemään viikoittain, ryhmäni pääaineessani ei ole mikään tiimi, se tunkee kaiken työn minun harteilleni. En ole varma kuinka kauan kykenen sietämään stressiä jonka tämä tuo minulle, tässäkin kurssissa on parityö mutta... En tiedä onnistunko tasapainottamaan sitä pääaineeni ryhmätöiden kanssa ollenkaan, jokin kertoo minulle ettei se tule onnistumaan. En ole edes ehtinyt miettiä parin muodostusta. Tämä ei ole hyvä yhtään.
Alkuperäinen teksti 19.9.2018
Tietojohtaminen itsessään on helpottunut digitalisaation myötä, mutta datan poisto webistä on hankaloittunut, eikä sitä koskaan saa täysin deletoitua. Tämän vuoksi, informaation itsensä ylös kirjoittaminen on haastavaa, sillä sen on seurattava faktoja mahdollisimman paljon minkä lisäksi kirjoittajan on kyettävä ymmärtämään, että kuka tahansa voi kopioida sen ja uudelleen käyttää kontekstin kanssa tai ilman.
Tämän teeman oppimistehtävä on... erikoinen.
En ole aiemmin päätynyt tekemään nettisivua koulutehtävänä, ja ollakseni totuudenmukainen, en odottanut tätä tehtäävää olevan tässä kurssissa, loppujen lopuksi tämä on tietojohtamisen kurssi, ei ohjelmointi kurssi.
Toisaalta, tämä koskee kuitenkin informaatiota tietyllä tavalla, on tärkeää kyetä ymmärtämään erilaisten ohjelmien toiminta sekä oikea oppinen käyttö. Toivottavasti nykyinen tietokoneeni kykenee toimimaan tämän kanssa, sen toiminnot ovat todella hitaat, eikä se kykene suorituksiin, joita tehtävät usein vaativat. Mutta.... se toimii loistavasti kun ottaa huomioon sen mallin, se oli ensinmäinen Windows 7, siitä on siis... Kahdeksan vuotta? Yhdeksän? Hankala sanoa.
Tekoäly on jotain, mistä tiedän valmiiksi jo jonkin verran, tämän lisäksi se kiehtoo minua todella paljon. Saapa nähdä kuinka paljon informaatiota löydän, Nordic Business Forum on myös tulossa kovaa vauhtia.
Sain tehtävän palautettua ajallaan, mutten ole kovin iloinen tästä määrästä työtä, jonka joudun tekemään viikoittain, ryhmäni pääaineessani ei ole mikään tiimi, se tunkee kaiken työn minun harteilleni. En ole varma kuinka kauan kykenen sietämään stressiä jonka tämä tuo minulle, tässäkin kurssissa on parityö mutta... En tiedä onnistunko tasapainottamaan sitä pääaineeni ryhmätöiden kanssa ollenkaan, jokin kertoo minulle ettei se tule onnistumaan. En ole edes ehtinyt miettiä parin muodostusta. Tämä ei ole hyvä yhtään.
Alkuperäinen teksti 19.9.2018
Teema 1, Tietopääoma
- Miksi tiedon johtaminen on yritykselle tärkeää?
- Mitä on tieto?
- Mitä on tietojohtaminen?
- Miten tietopääoma voidaan luokitella?
- Miten tietopääoma vaikutta yrityksen suorituskykyyn?
Tärkeitä kysymyksiä, joihin tarvitaan todella hyviä ja paljon kattavia vastauksia.
Mitä on tieto näin objektiivisesti katsottuna? Tieto on kokoelma dataa, jonka henkilö, joukko tai yhtiö omistaa, informaatiota asioista. Kuitenkin tieto ei ole fyysinen asia, joten se ei kuulu tiukasti kenellekkään ja sitä on paljon helpompi verrata elävään organismiin kuin mihinkään muuhun sillä aivan kuten elävät olennot, se kasvaa ja kehittyy elämän myötä kunnes se "kuolee" eli todetaan olevan epätosi.
Mitä on tietojohtaminen on hankalampi kysymys, sillä se voi tarkoittaa yrityksen tai henkilöstön johtamista tiedolla tai tiedon itsensä johtamista uusille urille tutkimusten seurauksena, mutta tässä kurssissa, sitä katsotaan enemmän ensinmäisen vaihtoehdon kannalta.
Tietojohtamisen kauneus (sekä kauhu) piilevät siinä, että ihmiset seuraavat uutta informaatiota usein jopa sokeasti, koska he haluavat tietää enemmän asiasta. Tämän vuoksi on hyvin tärkeää ettei ihmisille syötetä väärää tietoa tarkoituksellisesti, sillä se voi aiheuttaa dominoefektin, jolla on hyvin usein vaaralliset seuraukset. Tämä on yksi asia, mistä voi olla hyötyä yrityksille niin hyvässä kuin pahassa, mutta valtaosin sen hyödyt tulevat esiin tiedon tutkimisesta, todistamisesta joko oikeaksi tai vääräksi, mikä usein parantaa yhtiön palveluita ja tuotteita, mikä aiheuttaa kysynnässä kasvua.
Tietopääoma voidaan luokitella kolmeen osaan:
- Inhimillinen pääoma viittaa henkilöstön osaamiseen ja muihin yksilön kykyihin liittyviin tekijöihin.
- Suhdepääoma kuvaa organisaation ja sen sidosryhmien välisiä suhteita. Muun muassa asiakassuhteet ja brandi kuuluvat tähän ryhmään.
- Rakennepääoma kattaa organisaation toimintaan ja järjestelmiin sitoutuneen osaamisen. Esimerkkeinä voi mainita patentit ja tietojärjestelmistä löytyvän informaation.
Tietopääoman ja tieto johtaminen vaikuttavat yritysten toimintaan usein positiivisella tavalla, henkilöstön osaaminen lisää tuotteiden ja asiakaspalvelun laatua, sidosryhmien väliset suhteet paranevat sekä järjestelmä ja sen toiminta muuttuu kannattavammaksi.
Alkuperäinen teksti kirjoitettu 19.9.2018
Aluksi
Myönnän yhden asian heti alkuun: Siitä huolimatta, että tein tehtäviäni tunnollisesti ja kirjoitin ylös muistiinpanoja, en luonut tätä blogia ennen viimeistä palautuspäivää.
Tämä saattaa kuulostaa huonolta asialta, ja sitä se olikin, minun olisi pitänyt miettiä ajoitustani paljon paremmin, olkoonkin että vietin paljon aikaa sairaana sekä tehden muiden kurssieni toimeksiantoja. (En ajatellut asioita loppuun asti, kun valitsin nykyisiä kurssejani, enkä myöskään huomannut tarkistaa niiden aloitus päivämääriä. Tämä oli todella huolimattomasti tehty minun puolestani.)
Tämän vuoksi, ne jotka päätyvät tätä lukemaan, pyydän että mietitte tarkkaan milloin teette mitäkin tehtäviä ja vaikka bilettäminen kuulostaa paljon houkuttelevammalta kuin opiskelu, miettikää kahdesti ennen kuin hylkäätte ajatuksen opiskelusta tyystin.
Tämä saattaa kuulostaa huonolta asialta, ja sitä se olikin, minun olisi pitänyt miettiä ajoitustani paljon paremmin, olkoonkin että vietin paljon aikaa sairaana sekä tehden muiden kurssieni toimeksiantoja. (En ajatellut asioita loppuun asti, kun valitsin nykyisiä kurssejani, enkä myöskään huomannut tarkistaa niiden aloitus päivämääriä. Tämä oli todella huolimattomasti tehty minun puolestani.)
Tämän vuoksi, ne jotka päätyvät tätä lukemaan, pyydän että mietitte tarkkaan milloin teette mitäkin tehtäviä ja vaikka bilettäminen kuulostaa paljon houkuttelevammalta kuin opiskelu, miettikää kahdesti ennen kuin hylkäätte ajatuksen opiskelusta tyystin.
Tilaa:
Kommentit (Atom)